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为响应“平安校园”建设，七年级（1）班组织了一次“生命教育—为安全护航，让青春绽放’’的主题班会。作为主持人的小青同学准备了以下三则话题。请你运用相关知识也来参与话题讨论。

话题1：遇到校园暴力欺凌现象，我们该如何保护自己？

话题2：“扶不扶”考验社会的诚信，现在还谈“雷锋精神”过不过时？

话题3：“轻声慢步”的静校行动会不会压抑学生的天性？

相关链接：生命一般包括身体的生命、精神信念上的生命、社会关系中的生命等几个方面。

材料一：根据《中华人民共和国道路安全法》第四十七条规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶，遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。

材料二：2016年8月16市委宣传部和海口市文明办共同发出《致驾驶员朋友的一封信》，呼吁司机们能够主动文明礼让，礼让斑马线，让爱先行。希望驾驶员们在行车时做到：行经斑马线时减速行驶，主动避让行人。

材料二：“停课不停学”相关活动开展以来，有部分一线教师反馈，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实:个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。

某校九年级一班在班级群里展开了有关“停课不停学”的讨论活动，请你参与并完成如下任务：