试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2015-2016学年江苏省盐城市射阳实验中学九年级下学期期末历史试卷
——2014年3月18日,美联社华沙电
(1)根据材料中“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟友”,用史实说明美俄(苏)在第二次世界大战中成为“盟者”的标志。(2)根据材料中“他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们正式成为“仇者”的标志是什么?“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”,请问最终的“结局”是什么?(3)在克里米亚问题上俄罗斯态度强硬,美国、欧盟积极干涉,表明当今世界政治格局发展的特征是什么? 从中我们也可以得知当今威胁世界和平的因素有哪些?(4)让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。
材料一:如果可以把1492年看作全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段,首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民。
——白海军《2049,相信中国》
材料二:漫画历史(如图所示)
材料三:我们要打造开放型合作平台,维护和发展开放型世界经济,共同创造有利于开放发展的环境,推动构建公正、合理、透明的国际经贸投资规则体系,促进生产要素有序流动、资源高效配置、市场深度融合。
——2017年5月习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
【全球化溯源】公元1500年前后,真正的“世界历史”开始了,“从此,国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史。……类社会终于迎来了近代的曙光。”
【科技与全球化】我们生活在一个科学技术发展日新月异的时代,……科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点,……在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧密,全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
【感悟全球化】在2018年达沃斯论坛上,中国企业家马云呼吁抵制贸易保护主义,“没有任何人可以制止全球化,没有人可以制止贸易,如果贸易停止,战争就会爆发,贸易是解决战争的方式,而不是引起战争的原因”。
材料一:苏俄之“变”
1921年春实行的政策同1918年春实行的政策有根本的区别,这就是1921年引进了市场概念。正是这一点,使新经济政策在社会主义理论史上具有开创性的意义。
材料二:20世纪三、四十年代美国之“变”
材料三:世界之“变”
第二次世界大战后……新的“社会市场经济”既不是国家完全不加以干预的自由经济,也不是中央高度集权的社会主义经济,而是介于两者之间的“经济人道主义的第三条道路”,即社会市场经济。这种经济的实质是以自由竞争为基础,国家进行适当调节,并以社会安全为保障的资本主义市场经济。
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