1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（   ）

①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异
③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

（1）若想利用植物组织培养技术获得突变体，应用物理诱变或化学诱变的方法处理{#blank#}1{#/blank#}（填相应结构）．若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则植物体细胞杂交技术获得的“番茄﹣马铃薯”细胞内含　{#blank#}2{#/blank#} 　条染色体

（2）SRY﹣PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术，需从被测胚胎的{#blank#}3{#/blank#}中取出几个细胞，以Y染色体上SRY基因（性别决定基因）的一段序列作引物，用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增．如果某早期胚胎检测结果为阳性，则可判断该胚胎发育成的个体性别是{#blank#}4{#/blank#} ．

（3）生物技术是一把双刃剑，由于科学发展水平的限制，在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和{#blank#}5{#/blank#} 安全三个方面发生了激烈的争论．

（4）为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术，而2002年，英国一对夫妇通过设计试管婴儿，利用新生儿脐带血中造血干细胞，挽救患地中海贫血症的男孩．这两项技术的区别是设计试管婴儿技术{#blank#}6{#/blank#} ．

（5）生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、{#blank#}7{#/blank#} 、物种多样性原理、整体性原理及{#blank#}8{#/blank#} ．