- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

浙江省金华市金华十校2019年高三上学期物理一模试卷

在“探究功与速度变化关系的实验”中，有同学设计了如图所示的实验。小车在重物的牵引下做加速运动，来探究合外力做功与速度变化的关系。实验中认为小车受到的合力大小等于所挂钩码的重力大小。

（1）、如图装置中打点计时器工作电压是_________。

A、6V以下直流电压 B、6V以下交流电压 C、220V直流电压 D、220V交流电压

（2）、为减小误差，实验中应该采取的措施是_________。

A、重物的质量应远小于小车的质量 B、小车的质量应远小于重物的质量 C、适当抬高木板的右端以平衡摩擦力 D、先接通电源，后释放纸带

（3）、要得到功的具体数值来探究功与速度变化的关系，在测得位移和速度后，还必须直接测出的物理量有。(填“重物质量”或“小车质量”)

（4）、在实验过程中，打出了一条纸带如图所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离(单位cm)。则打计数点4时小车的速度v＝m/s。(结果保留两位有效数字)

举一反三

某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图1所示，实验主要步骤如下：

某学习小组探究”合力做功和物体速度变化的关系“的实验如图1所示，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，n条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致（与第1次实验时弹簧伸长的长度相同）．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出：

某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理．

某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

为了探究合力做功与物体动能变化的关系，某实验小组设计了如下实验方案：木板左端固定着一个挡板，一根轻质弹簧左端可以拴在挡板上，右端可以拴住一个滑块，滑块右端拴着一根细线，细线跨过木板右端的定滑轮，拴着一个重锤，重锤右侧有一个遮光片，当弹簧的长度为原长时，遮光片恰好处于光电门A处，光电门A和B分别连接计时器（图中未画出）。已知弹性势能的表达式为E_p＝ $\text{[math]}$ k(Δx)² ，忽略滑轮摩擦及空气阻力。实验步骤如下：

某同学用如图所示装置做“探究动能定理”实验。装置中装有细沙的沙桶通过细线绕过定滑轮连接在小车上，小车后端固定穿过打点计时器的纸带。

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