某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理；

1你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：①还需要补充的实验器材是{#blank#}1{#/blank#}．

2②某同学的实验步骤如下：用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L，算出这两点的速度v₁与v₂ ． 他用沙和沙桶的总重力表示滑块受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在图示情况下还应该采取的一项操作是：{#blank#}2{#/blank#}； 应控制的实验条件是：{#blank#}3{#/blank#}；

③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下，且已知滑块的质量为M，沙和沙桶的总质量为m，相邻两个点之间的时间间隔为T，从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为S₁、S₂、S₃、S₄、S₅（图中未标出S₃、S₄、S₅），则由此可求得纸带上由B点到E点所对应的过程中，沙和沙桶的重力所做的功W={#blank#}4{#/blank#}；

该滑块动能改变量的表达式为△E_K={#blank#}5{#/blank#}．（结果用题中已知物理量的字母表示）

纸带的左端是与小车相连的

纸带的右端是与小车相连的

利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度

利用A、B、C、D这些点之间的距离来确定小车的速度．

⑴为了计算滑块通过光电门的速度，先用游标卡尺测量遮光片的宽度如图，遮光片的宽度d={#blank#}1{#/blank#}mm；

⑵用天平测量出带着遮光片时滑块的质量为M，钩码的质量为m，将滑块用轻绳与钩码连接，调节木板左端垫片的位置，当轻推滑块通过光电门1、2所用的时间相等，说明滑块匀速运动；

⑶不挂钩码，滑块从光电门1上方位置释放，记录遮光片通过光电门1、2时间t₁、t₂ ， 用刻度尺测量两个光电门距离L，滑块从光电门1运动到光电门2的过程，外力做功为{#blank#}2{#/blank#}，动能变化量为{#blank#}3{#/blank#}(用t₁、t₂、d、M、m、L和g表示)，并进行比较；

⑷改变光电门2及滑块的释放位置，多次重复实验步骤(3)；

⑸利用图象处理相应的实验数据，探究做功与物体动能变化关系。

①为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力，以下操作必要的是{#blank#}1{#/blank#}（选填选项前的字母）。

A．在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力

B．在悬挂钩码后，将木板的右端垫高以平衡摩擦力

C．调节木板左端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行

D．所加钩码的质量尽量大一些

②图b是甲同学某次实验中打出纸带的一部分。O、A、B、C为4个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出，所用交流电源的频率为50Hz。通过测量，可知打点计时器打B点时小车的速度大小为{#blank#}2{#/blank#}m/s。

③乙同学经过认真、规范地操作，得到一条点迹清晰的纸带。他把小车开始运动时打下的点记为O，再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点，可获得各计数点到O的距离x及打下各计数点时小车的瞬时速度v。图c是根据这些实验数据绘出的 图象。已知此次实验中钩码的总质量为0.015kg，小车中砝码的总质量为0.100kg，重力加速度10m/s² ， 若可把钩码的重力视为小车所受的拉力，则由图象可知小车的质量为{#blank#}3{#/blank#}kg。

④在钩码质量远小于小车质量的情况下，丙同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小。但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些，造成这一情况的原因可能是{#blank#}4{#/blank#}（选填选项前的字母）。

A．滑轮的轴处有摩擦                        B．小车释放时离打点计时器太近

C．长木板的右端垫起的高度过高            D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力