A、提出问题：{#blank#}1{#/blank#}

B、作出假设：（略）

C、设计方案并实施：

①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；

②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；

③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌{#blank#}2{#/blank#}；

④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况．

D、该探究实验的变量是{#blank#}3{#/blank#}．

E、请根据实验现象得出相应的结论：

①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长{#blank#}4{#/blank#}．

②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长{#blank#}5{#/blank#}．

被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：

（注：醋酸铅是一种含铅化合物）

①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03mg•mL^﹣1、0.05mg•mL^﹣1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖．

②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度0.03mg•mL^﹣1、0.01mg•mL^﹣1的烟焦油溶液中．　将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度0.05mg•mL^﹣1、0.03mg•mL^﹣1的烟焦油溶液中．

③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示：

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致．回答下列问题：