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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

人教版七下道德与法治第二单元做情绪情感的主人单元检测卷

2016年“五一”小长假结束了,同学们又回到了校园。七年级(5)班的同学大课间休息时聚在一起可热闹了。

汪弘:同学们说说,长假你们都干什么了?开不开心?大家一起交流一下,欢乐共享如何?同学们听后纷纷响应:

同学A:我跟父母到黄山旅游了,拍了很多照片,可美了,改天拿来让大家看看。

同学B:我爸也随团旅游去了,我才不跟他去呢,我妈加班,我一个人在家玩电脑游戏,可带劲了。呵呵,可以从早到晚地玩,真希望这个假期再长点。

同学C:我也玩电脑了,听听音乐,跟网友聊聊世博会。停下来的时候给妈妈讲讲故事,帮她做做家务,这日子呀,也过得挺开心的。

同学D:我一个人逛书市去了,嘿嘿,告诉你们,我发现了一个地方,有很多好看的书,店主还出租光碟,以后不怕无聊喽,谁想看,记得找我哦。

同学E:嗨,你可小心点,别什么书都看。我跟你们不一样,父母陪我去科技馆了,那里面的展览真迷人。

 ..... 

一直静静听着的小芳哭了,大家都愣住了。小燕悄悄地说了句,“她的父亲得了重病,听说这几天她和母亲一直守在医院里,现在还不知道怎样呢”。汪弘想:大家说得正起劲呢,还要不要继续?

(1)、你觉得大家该不该继续话题?联系上述材料谈谈你的理由。  

(2)、小芳现在处在什么样的情绪之中?这样的情绪对她有什么影响?  

(3)、作为同班同学,你会想些什么办法帮她从这个情绪中走出来?(至少说出两种办法)

举一反三
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