试题 试卷
题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
2016-2017学年重庆市江津区五校联考九年级上学期期末历史试卷
材料一:第二条:任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条:财产是神圣不可侵略的,任何人的财产不得受到剥夺。
──引自《世界历史》
材料二:分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者将全部变成一种东西,或者将全部变成另一种东西。
──1858年林肯演说
1727年,牛顿去世,为表彰他在改进蒸汽动力机械领域的贡献,英国国王命令议会(即国会)以国葬的礼仪安葬。
资本主义制度的确立、巩固和扩张是世界近代史学习的重要内容。阅读下列材料,回答问题。
材料一: “1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围内的革命。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”——马克思
材料二: 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但17世纪和18世纪发生在三国的重大事件不仅有一定联系,而且相互影响、互相促进。其最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
材料三: 19世纪60-70年代,俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。
请回答:
材料一:在议会上、下两院召开的全体会议上,决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国,同时向他们提出一个,要求国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力,不经议会同意不能征收赋税……威廉接受了这些要求,即为英国王位,是为威廉三世。
——摘自世界史·近代史(上卷)
材料二:认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配,这种想法是悖理的,违反事物常规的,也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
——托马斯•潘恩
材料三:“14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天,手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱,这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始,一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
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