为了贯彻落实中央精神，切实把立德树人作为教育的根本任务，教育部近日印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》。某中学课外小组决定围绕《意见》开展一次探究，请你参与并探究下列问题。

热词一：品读经典 传承美德

阅读下图中《弟子规》内容，回答下列问题：

热词二：赏析小品 传承美德

2014年春晚小品《扶不扶》中郝建曾说过：

“这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？

人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”

热词三：实践活动 传承美德

材料一：（解说辞）“子女的身上，有着父母的影子；一个人的言行，体现家庭的素养。劝人行善积德，力行勤俭有为，那些积极向上的家规祖训，渗进我们的文化，影响着社会风气。听老百姓说家风，寻找中国人精神支柱，今天继续来看新春走基层特别节目‘家风是什么’。”春节期间，央视《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众关注。
材料二：当记者问道，“家风是什么？”时，还有小孩说家风就是“爸爸每周打我一次”；更有网友给出‘神回答’：“我家风很大……”（如图）。

请你结合所学知识，回答下列问题。

小敏：我妈整天都要唠叨：“好好学习啊，不然长大了没出息”，真是烦死了。

小希：我和妈妈没什么共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。

小培：我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的，我做我的，有时妈妈让我弹琴，我偏去玩，她让我做作业，我偏去弹琴。哈哈，我妈对我没办法！

①敬重、爱戴父母                                   ②理解、关心父母

③行动上帮助父母，为父母分忧           ④听从父母的安排，答应父母的一切要求