走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，        ，          ， 建筑后边青山隐隐。

①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁   

②道路两旁是四季葱绿的香樟树

③庄严的石头建筑位于校园深处       

④校园深处是庄严的石头建筑

灞河长堤依旧是那道老堤，却已经“面目全非”了。　　　　　　。　　　　　　 ，

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    俄国教育家乌申基说：“好习惯是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，使人终生享受它的利息。坏习惯是无法偿还的道德债务，这种债务以不断增长的利息折磨你。①{#blank#}1{#/blank#}。”由此看来，好习惯是前进路上的加油站，坏习惯是②{#blank#}2{#/blank#}。习惯支配人生，习惯的好坏决定人生的成败，真可谓③{#blank#}3{#/blank#}。

①更要用人生的尺度

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同

③在一定意义上，人是教育的产物

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人

⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性

⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学习教育