图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

（1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的{#blank#}1{#/blank#} 价值．

②图甲中能构成群落的是{#blank#}2{#/blank#} ．若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是{#blank#}3{#/blank#}  ．

③图乙中的a、b表示的含义分别为：a{#blank#}4{#/blank#} ，b{#blank#}5{#/blank#}  ．

④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是{#blank#}6{#/blank#} 

（2）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示．通过比较图丙和图丁可知，{#blank#}7{#/blank#} 营养级的生物被捕食的压力明显增加．

（3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛．甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食．甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动．甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫．请回答：

若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量{#blank#}8{#/blank#} （增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量{#blank#}9{#/blank#} （增加、不变、减少）．

为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验．实验区是两个毗邻的山谷（编号1、2），两个山谷各有一条小溪.1965年冬，研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地．通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量，发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%．两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示．

请回答问题．

（1）大气中的N₂进入该森林群落的两种途径有{#blank#}1{#/blank#} ．在森林群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是{#blank#}2{#/blank#}  ．

（2）氮元素以{#blank#}3{#/blank#} 的形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成{#blank#}4{#/blank#}两类生物大分子．

（3）图中显示，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，其原因是不同季节生物{#blank#}5{#/blank#} 

（4）1966年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高，主要的两个原因是{#blank#}6{#/blank#} 

（5）硝酸盐含量过高的水不宜饮用．在人体消化道中，硝酸盐可转变成亚硝酸盐．N能使DNA中C﹣G碱基对中的“C”脱氨成为“U”．上述发生突变的碱基对经两次复制后，在该位点上产生的碱基对新类型是{#blank#}7{#/blank#} 、{#blank#}8{#/blank#} ．

（6）氮元素从森林群落输出的两种途径是{#blank#}9{#/blank#} ．

（7）该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是{#blank#}10{#/blank#} ．