以上三种方案都是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．请分析回答：

认真阅读以上实验方案，并回答下列问题：

①学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：{#blank#}1{#/blank#}

②科学探究往往只探究{#blank#}2{#/blank#}个可变因素，该实验的变量是{#blank#}3{#/blank#}。

③该实验中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口的目的是 {#blank#}4{#/blank#}，在实验条件一栏中均 注明了“潮湿”，能不能都为“干燥”？ 为什么？ {#blank#}5{#/blank#}。 

④如何设计湿度对霉菌生活的影响？{#blank#}6{#/blank#}

步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为①、②、③号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。

步骤二：洗手前，分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如下图所示）。加盖封好。

步骤三：将①号培养皿放在冰箱中培养，②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请据图分析回答：   

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验.

面包发霉了!小华发现自己4天前没吃完的面包已经发霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在怎样的环境条件下生长繁殖呢?于是他和几位同学设计并进行了以下实验，实验步骤如表所示。

请分析以上实验，回答问题：