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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省东台市第一教育联盟2016-2017学年八年级下学期第一次月考语文试卷

比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成下列各题。

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)

【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。(岳飞《论马》)

【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。

(1)、解释下列句中加下划线的词。

①故常           ②行百余里

求其能千里也     ④一食尽粟一石

(2)、下面各组中加下划线意思相同的一项是(    )

A、①不以千里也。  ②骥不其力。 B、真无马邪?    ②称德也。 C、①执策临之。    ②介胄驰。 D、①虽有千里能。 ②故常奇
(3)、将下列句子翻译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得。

②介胄而驰,其初若不甚疾。

(4)、甲乙两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理?

举一反三
文言文阅读

永州韦使君新堂记

柳宗元

  将为穹谷嵁岩渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧壑,凌绝险阻,疲极人力,乃可以有为也。然而求天作地生之状,咸无得焉。逸其人,因其地,全其天,昔之所难,今于是乎在。

  永州实惟九疑之麓。其始度土者,环山为城。有石焉,翳于奥草;有泉焉,伏于土涂。蛇虺之所蟠,狸鼠之所游。茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟。

  韦公之来既逾月理甚无事望其地且异之始命芟其芜行其涂。积之丘如,蠲之浏如。既焚既酾 , 奇势迭出。清浊辨质,美恶异位。视其植,则清秀敷舒;视其蓄,则溶漾纡余。怪石森然,周于四隅。或列或跪,或立或仆,窍穴逶邃,堆阜突怒。乃作栋宇,以为观游。凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下。外之连山高原、林麓之崖,间厕隐显。迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内。

  已乃延客入观,继以宴娱。或赞且贺曰:“见公之作,知公之志。公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁?公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉?公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓?夫然,则是堂也,岂独草木土石水泉之适欤?山原林麓之观欤?将使继公之理者,视其细,知其大也。”

  宗元请志诸石,措诸壁,编以为二千石楷法。

【注】➀九疑:九疑山,在今湖南宁远县境内。②度土:治理水流,修筑城邑的工程。③虺(hui):一种毒蛇。④蠲(juān):除却污秒。⑤浏如:水很清的样子。⑥酾(shāi):疏导。⑦庑(wǔ):堂下四周的屋子。

阅读下面文言文,回答各题。

欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学。

举进士,调西京推官。范仲淹以言事。在多论司谏高若独以为当修贻书贵之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西,辟书记。修笑而辞曰:“昔者之举,岂以为己利哉?同其退不同其进可也。”

修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐五品服。顾侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”修平生与人尽言无所隐。及执政,士大夫有所干请,辄面谕可否,虽台谏官论事亦必以是非诘之,以是怨诽益众。修以风节自持,既数被污蔑,年六十,即连乞谢事,帝辄优诏弗许。

修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。放逐流离,至于再三,志气自若也。方疑夷陵时,无以自 , 因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可数,于是仰天叹回:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也,学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。修幼失父,母尝谓回:“汝父为吏,常夜烛治官书 , 屡度而叹。吾问之,则曰:“此死狱也,我求其生不得尔。'吾:‘生可求乎?'曰:“求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也。'”修闻而服之终身。

(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)

【注】①司谏:官职名称。②使:指范仲淹担任陕西经略安抚副使的职位。③台谏:御史台和谏院的官员。④官书:官附公文。

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