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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2016-2017学年度下学期开学学情调研考试九年级历史试卷

“它结束了曾对20世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后45年间主导国际政治的两极格局。”材料中的“它”指的是（）

A、德国分裂 B、奥地利被占领 C、苏联解体 D、波兰遭突袭

举一反三

阅读下列材料，回答问题：
材料一社会主义究竟是个什么样子，苏联高了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好-----，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料二 20世纪五六十年代，苏联大规模开垦荒地，种植玉米。
——《世界历史九年级下册》
材料三 1991年12月27日，苏联外长谢瓦尔德纳泽在德国电视台发表演讲时表示，对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。
（1）材料一中提到的列宁的思路指的是什么？后来僵化的苏联模式的特点是什么？
（2）材料二提到的措施是哪位苏联领导人实施的改革措施？这次改革结果如何？
（3）苏联解体时的领导人是谁？
（4）苏联解体给我们的启示有哪些？（至少答出两点）

第二次世界大战后,一些东欧国家跟随苏联走上了社会主义的发展道路。东欧各国社会主义建设在曲折中发展,主要原因是（）

历史知识竞赛题目：判断与“冷战的兴起、北约与华约的对抗、从东欧剧变苏联解体到多极化趋势”相关的历史主题是（）

不同历史时期形成不同历史话语：下列语汇出现的先后顺序是（）

①冷战②美苏争霸③一超多强④东欧剧变

“读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是（）

学习历史，必须分清哪些是历史，哪些是观点．下列各项中属于观点的表述是（）

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