2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（三十）

修改时间：2025-01-15 浏览次数：14 类型：一轮复习编辑

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一、选择题

1. 如图所示B段对应历史时期的叙述中正确的是（       ）
①轮船、火车等新型交通工具开始出现                      ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域
③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系     ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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2. 有学者认为，三次科技革命推动着大国崛起，第一次是英国鹤立鸡群，第二次是美德法日英“群雄并立”，第三次是美苏两极争霸和美欧中日俄一超多强。由此可见，科技革命（）

A . 推动了技术的进步 B . 导致世界动荡不安 C . 决定国际格局演变 D . 影响世界历史进程

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3. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，这主要是因为（）

A . 资本主义制度广泛确立 B . 世界资本主义市场的形成 C . 自然科学和技术密切结合 D . 自然科学取得突破性进展

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4. 生物个体都能够通过“趋利避害”式的有利选择，将适应环境的变异累积下来，从而保持遗传优势。这一理论的提出者是（）

A . 牛顿 B . 爱迪生 C . 达尔文 D . 奥托

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5. 如图表示的是美国、德国、中国制造业的变化趋势，美、德两国所占份额在1900年急速增长的共同原因主要是

A . 资本主义制度确立 B . 对外进行殖民扩张 C . 第一次工业革命 D . 第二次工业革命

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6. 19世纪六七十年代，德国、美国等主要资本主义国家开始了第二次工业革命。与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是

A . 科学研究同工业生产紧密结合 B . 科技成就同生产生活相结合 C . 科学发明改变了社会结构 D . 极大地推动了生产的发展

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7. 如下图是18世纪中叶至20世纪初，英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断，都正确的是（）

A . 甲线是英国，甲线快速增长的原因是第二次工业革命 B . 乙线是英国，乙线超过甲线的原因是第一次工业革命 C . 甲线是美国，甲线快速增长的原因是第一次工业革命 D . 乙线是美国，乙线超过甲线的原因是第二次工业革命

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8. 1884年法国化学家夏尔多内发明了人造纤维，开辟出新的纺织生产领域，逐步满足人们对于服装面料的舒适、耐用等各种要求。这表明（）

A . 民众需求决定社会发展 B . 制度创新推动经济发展 C . 科技进步丰富社会生活 D . 经济发展引发社会变革

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9. 下图是19世纪中期至20世纪初德国国内各行业人口所占比例图（单位%）。形成这一现象的根源是（）

A . 工业革命的开展 B . 阶级矛盾的缓和 C . 农业经济的落后 D . 统一大业的完成

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10. 对如表所示列强实力变化原因分析的解读，最准确的是
列强实力变化
项目
美国
法国
德国
英国
19世纪中期工业产值所占位次
1
2
4
3
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1

A . 德国、美国实力变化是因为两国较早确立资本主义制度 B . 英国、法国实力变化是因为国内局势动荡 C . 英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚 D . 德国、美国实力变化主要是得益于第二次工业革命

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11. 1900年，世界所用染料的4/5是由德国制造的。1910年，德国拥有195家电气公司，资本总额达12 亿马克。1913年德国工业产值占世界工业总产值的15.7%，仅次于美国。1900—1913年，德国的医药、照相器材、应用化学品也都驰名世界。由此可见，此时德国（）

A . 成为第二次工业革命的中心 B . 环境污染严重和贫富分化加剧 C . 成为两次世界大战的策源地 D . 军事工业成为国民经济的主导

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12. 如图为“世界城市化水平”图，三条曲线代表的是发达国家、发展中国家和全世界平均水平，对其解读正确的是（）

A . A是发达国家C.是发展中国家 B . A是发展中国家， C.是发达国家 C . C.B是发达国家，C.是发展中国家 D . A是发达国家，B.是发展中国家

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13. 恩格斯在谈到“人间喜剧”小说集时说：“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学的全部东西还要多。”材料说明（）

A . 科学理论促进思想解放 B . 制度变革推动社会进步 C . 文学作品反映时代特征 D . 杰出人物影响历史进程

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14. 导致下图资本主义工业发展速度在1870年后发生显著变化的根本原因是（）

A . 资本主义统治的确立 B . 第二次工业革命的开展 C . 内燃机的发明创造 D . 现代工厂制度的建立

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15. 下图为某同学设计的某课示意图，下列选项适合在处填写的是（）

A . 教育变革 B . 社会矛盾 C . 社会变化 D . 政治制度

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二、材料分析题

16. 阅读材料，回答问题。
材料一正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上它极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。首先，启蒙运动的兴起就和它密切相关。受牛顿力学的启发，人们发现自然界并没有上帝的地盘，传统的宗教信仰被动摇，唯物主义思潮开始盛行。启蒙思想家在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上起过非常积极的作用，有力地推动了现代文明的发展和人类社会的进步。
——摘编自马克垚《世界文明史(上)》

（1）材料一中“支配宇宙中的物体的定律”和“支配人类本身进化的规律”分别指什么？

（2）根据材料二，概括牛顿学说的影响。

（3）结合材料，阐释“达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”这一观点。

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项目	美国	法国	德国	英国
19世纪中期工业产值所占位次	1	2	4	3
1913年工业产量所占位次	3	4	2	1

2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（三十）

一、选择题

二、材料分析题

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