2025年江苏省南京市中考历史一轮复习课时练（三十一）

修改时间：2025-01-15 浏览次数：2 类型：一轮复习编辑

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一、选择题

1. 梁启超1918~1919年间赴欧考察后，在《欧游心影录》中写道：“虽然侥幸没有小产了去，却成了先天很虚弱的一个孩子，连他的产婆（威尔逊）也弄地焦头烂额，把许多人对于他前途的热望，倒灰冷了一半。”文中的“孩子”是（）

A . 国际联盟 B . 巴黎和会 C . 华盛顿会议 D . 联合国

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2. 英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》写道，“华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子”。这揭示了（）

A . 新世界秩序的脆弱性 B . 大国间的矛盾趋于缓和 C . 殖民地反抗必然爆发 D . 美国对战后世界的主导

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3. 有学者指出：人类政治史上最伟大的政治实践之一，是在国际政治层面，通过让出部分国家主权进行国家间的联合，使得战争能够得以有效控制。这一政治实践最不成功的是（）

A . 凡尔赛—华盛顿体系 B . 联合国成立 C . 成立北约 D . 欧洲一体化进程

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4. 20世纪20年代前半期，苏联沿袭一战爆发后沙皇政府实行的禁酒政策，但酗酒和自制烧酒现象在全国各地依然盛行。30年代，苏联农民酒类消费量急剧减少。这一变化的根本原因是（）

A . 酿造原料的匮乏 B . 苏联模式的建立 C . 国民意识的增强 D . 经济危机的波及

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5. 杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。下列两段材料中相关历史人物事迹的相同点是（）

他使年轻的共和国开始了从殖民地到独立民族国家的转变，在任内最重要的贡献是奠定美国资产阶级民主传统，也为美国最高层权力交替树立了良好的榜样。

他是印度现代民族解放运动的著名领袖，他采取了令人意想不到的反击手段并引发了群众斗争高潮，最终使他转变成一个不合作主义者。

A . 都冲击了本国的封建势力 B . 都采收了暴力手段为主的斗争方式 C . 都打击了英国的殖民统治 D . 都确立了分权制衡的民主共和体制

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6. 对于下面示意图的解读，正确的是（）

A . 表明工业革命推动阶级矛盾的缓和 B . 阐明巴黎公社是工业革命的必然产物 C . 揭示了马克思主义诞生的历史条件 D . 反映了无产阶级政权成功建立的过程

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7. 以下示意图的标题应是（）

A . 马克思主义的诞生 B . 资本主义制度在全球的扩展 C . 一战后的国际秩序 D . 科学社会主义从理论到现实

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8. “1927-1928年国家收购不到足够的粮食主要是小农经济的落后性造成的，必须把农民的生产生活都纳入国家计划，受国家监督和支配。”“纳入国家计划”有助于（）

A . 俄国农奴的解放 B . 应对经济大危机 C . 推广苏联模式 D . 保障本国工业化

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9. 下列关于第一次世界大战的叙述，错误的是（）

A . 战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团 B . 美国后来加入了协约国一方 C . 凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一 D . 萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因

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10. 天平的两端质量（重量）不平衡时，会打破天平的持平稳定局面。下图可用来说明（）

A . 中国反殖民斗争的驱动力 B . 第一次世界大战爆发的根源 C . 世界性经济大危机的特点 D . 资本主义制度的基本矛盾

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11. 20世纪早期，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”。结合所学，你认为最合理的解释是（）

A . 欧洲涌现人文主义思潮 B . 一战动摇了欧洲的优势地位 C . 欧洲出现了凡尔赛体系 D . 欧盟试图摆脱对美国的依赖

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12. 对下列图片人物所反映的俄国苏联历史进行解读，正确的是

A . ①向西方学习，开启了近代化进程 ④阻碍社会经济发展，弊端日益暴露 B . ②废除农奴制，促进资本主义的发展 ③进行经济改革，使国家经济得到恢复和发展 C . ①向西方学习，农奴制进一步强化 ③领导起义，建立了世界上第一个无产阶级政权 D . ②废除农奴制，开启了近代化进程 ④促进社会经济发展，弊端日益暴露

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13. “列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。……那些在四月份（1917年）似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”材料中提到的“第二次革命”是指

A . 光荣革命 B . 巴黎公社 C . 二月革命 D . 十月革命

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14. 1921年，某位苏俄领导人说：“事情似乎很奇怪.社会主义共和国怎么能依靠资本主义来改善自己的状况呢？”“我们的目的只有一个，就是要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪婪和托拉斯与托拉斯之间的敌对关系，为社会主义共和国的生存创造条件。”这一论述意在（）

A . 揭示资本家的贪婪肮脏 B . 解释实行新经济政策的原因 C . 推动国家工业化的发展 D . 阐明推行斯大林模式的弊端

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15. 根据下表信息并结合所学，可得出印度民族大起义和非暴力不合作运动的相同之处是（）

事件

领导阶级

斗争对象

斗争方式

结果

印度民族

大起义

封建土邦贵族

英国

武装斗争

失败

印度非暴力不合作运动

民族资产阶级

英国

非暴力不合作

双方达成妥协

A . 都实现了民族独立 B . 都是民族解放运动 C . 都采用暴力手段进行革命 D . 都推翻了封建专制统治

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二、材料分析题

16. 美国是当今世界的重要国家。阅读材料，回答下列问眼。
材料一  美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物，而且在实施中也变成了一种妥协的机制。它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等各方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享，而不必走上推翻宪政的极端道路，从而保证了宪法能够面对不断出现的现实挑战，适应不断发展变动的社会。
——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
材料二  尽管战争的代价是沉重的，但美国人民都认为这是一场伟大的战争，它确立了所有美国公民首先是国家公民，其次才是各州公民的原则，将松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家。
——摘编自韩瑞珍《从美国南北战争看国家统一》
材料三  威尔逊愿景的核心内容是，建立一个国际联盟，提供集体安全保障。要像运行良好的公民社会一样，由政府、法律、法庭以及警察保障安全。一位记者摘记下了总统的讲话： “旧制度，也就是势力均衡，失败了太多次”，国联将成立一个理事会，由这个理事会来“插手”有纠纷的事务。
——［加］玛格丽特•麦克米伦《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》

（1）根据材料一，指出美国宪法是如何协调“多元利益”的?宪法依据什么原则设计了一个联邦制共和国？

（2）简述材料二中“伟大的战争”爆发的背景。领导这场战争胜利的是哪位总统？为什么说这场战争“将松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家”？

（3）材料三中的“国际联盟”是在哪次战争后成立的？威尔逊的“感景”反映了这次战争后美国怎样的野心？美国由于未能实现野心，未批准巴黎和会后签订的哪一条约？

（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对美国历史的认识。

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一、选择题

二、材料分析题

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