材料一：列强的炮火将昏睡自大的中国卷入世界，灭顶危机使中华民族开始认“夷”为师。为保祖宗基业，清王朝力图借西方之“长技”求强，求富，用西方科教兢回颓势。然而，黄海大战的硝烟宣告了这仅仅是垂暮者的一厢情愿。

材料二：19世纪60年代，洋务派采用西方生产技术，创办了一批近代企业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局等。这些企业经费由清政府调拨，产品分配给军队。19世纪70年代，洋务派创办了另一批企业，如轮船招商局、汉阳铁厂等，他们希望通过创办这类企业，特产品投放市场，同外国人竞争，“分洋商之利”。

材料三：1898年8月，<万国公报））发表以广学会名义撰写的《速兴新学条例》，提出了多项发展教育的主张。如主张派遣智学，每年由国家从学有所成之士中选100人，资派出洋。如，主张在.每一府所在地和市镇各设学塾、书院，专以西文西学教人。

一一摘编自黄新宪《万国公报>与中国教育的近代化》

材料一：“109年(1840-1949)沧桑巨变，，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中经历无数的艰难坎坷。他们的业绩将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”

材料二：见下图

材料一【年代尺示意图——了解中国近代史的发展历程】

材料二【知识结构示意图一一系统掌握中国社会主义建设的历史知识】

材料三【分析数据一解释中国现代化经济建设的历史现象】

图一  凤阳县农业生产三年三大步

      图二 深圳市国民生产总值示意图                    图三1992-2012某县GDP增长示意图 

材料四【看中国数据一关注中国现代化建设的辉煌成果】