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试题 试卷

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题型:名著导读 题类:模拟题 难易度:普通

2016年广东省惠州市惠城区八校联考中考语文一模试卷

阅读下列名著选段,完成下列各题。

                                                                                                        (A)

      国王在他们的上空停留了几天,不让他们享受阳光和雨水。他命令把许多绳子放下岛去,可是没有一个人送上来的是请愿书,相反却是一些十分大胆的要求;他们喊冤,要求大幅度地减兔赋税,要求选举自己的总督;还有别的许多类似的过分要求。国王因此命令岛上全体居民从最底层走廊上往城中抛掷巨石;但居民们对此毒计早有所防范,他们连人带财物一起躲进了那四座巨塔以及其他坚固的建筑物和地窖。

这时国王已下定决心要镇压这些骄傲的人。他命令飞岛向离巨塔和岩石不到四十码的空中慢慢降落。但是负责这项工作的官员发现,飞岛下降的速度比平时快了许多,就是转动磁石也很难使它稳定下来,岛像是要直往下掉似的。他们立即把这件惊人的事报告了国王,请求陛下准许把岛往上升高一点。国王同意了;他召集会议,并命令负责磁石的官员参加。其中有一位年纪最大经验也最丰富的官员获得国王的准许做了一个试验。他取一根一百码长的结实的绳子,当飞岛上升到城市上空他们感觉不到有吸力的位置时,就在这绳子的末端系上一块搀合着铁矿石成分的与岛底表面一样的金刚石,再从底层走廊慢慢地将绳子往塔顶放去。这金刚石放下去还不到四码,官员就感到有一股强大的力在把它往下拖,弄得他几乎收不回来。他接着又往下扔了几块小的金刚石,发现它们全都被吸到塔顶上去了。他又在其他三座塔以及那岩石上做了同样的试验,结果都是一样。

                                                                                                       (B)

      却说行者一驾筋斗云,径到西天门外,早见护国天王引天丁、力士上前迎接道:“大圣,取经之事完乎?”行者道:“也差不远矣。今行至天竺国界,有一外郡,名凤仙郡。彼处三年不雨,民甚艰苦,老孙欲祈雨拯救。呼得龙王到彼,他言无旨,不敢私自为之,特来朝见玉帝请旨。”天王道:“那壁厢敢是不该下雨哩。我向时闻得说:那郡侯撒泼,冒犯天地,上帝见罪,立有米山、面山、黄金大锁,直等此三事倒断,才该下雨。”行者不知此意是何,要见玉帝。天王不敢拦阻,让他进去。径至通明殿外,又见四大天师迎道:“大圣到此何干?”行者道:“因保唐僧,路至天竺国界,凤仙郡无雨,郡侯召师祈雨。老孙呼得龙王,意命降雨,他说未奉玉帝旨意,不敢擅行,特来求旨,以苏民困。”四大天师道:“那方不该下雨。”行者笑道:“该与不该,烦为引奏引奏,看老孙的人情何如。”葛仙翁道:“俗语云:苍蝇包网儿,好大面皮!”许旌阳道:“不要乱谈,且只带他进去。”

(1)、根据选文内容,完成填空。

①选文A选自作品 , 作者是

②选文B选自作品 , 作者是

(2)、(A)文中的国王与(B)文中的玉帝分别代表了什么?他们各有什么样的形象特征?请结合小说情节分析。

(3)、比较两部作品中百姓的不幸遭遇,结合小说的主题。进行点评。

举一反三
阅读下文,回答问题。

醉翁亭记

    环滁皆山也。其西南诸峰,林空尤美,望之肝然而深秀者。琅琊也。山行六七里。渐闻水声游游,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作串者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太中自谓也。太中与客来饮于此。饮少辄醉。而年又最高。故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐。得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴明,晦明变化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香。佳木秀而繁朗,风霜高活。水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归。四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应。伛偻捉携。往来而不绝者,君人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者。太中宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,航筹交错,起坐而喧哗者。众宾欢也。苍颜白发。颓然乎其间者。太中醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太中归而宾客从也。树林阴野,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然两禽鸟知山林之乐,两不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太中也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

仔细阅读《红星照耀中国》《长征》《飞向太空港》后,他们发现每本书里所彰显的精神既有一脉相承之处,又有其各自的特点。

《红星照耀中国》目录(有删减)

A.第一篇 探寻红色中国

C.第三篇 在保安

第七篇 去前线的路上

一些未获解答的问题

苏维埃掌权人物

同红色农民谈话

去西安的慢车

共产党的基本政策

苏区工业

通过红色大门

悬赏200万的首级

“他们唱得太多了”

B.第二篇 去红都的道路

D.第四篇 一个共产党员的由来

第八篇 同红军在一起

遭白匪追逐

童年

“真正的”红军

造反者

在长沙的日子

彭德怀印象

贺龙二三事

革命的前奏

为什么当红军

红军旅伴

国民革命时期

红军战士的生活

小陶:阅读纪实作品,可以利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象,找到我们想要阅读的内容。例如,想要了解斯诺对周恩来的印象,我们可以阅读①{#blank#}1{#/blank#}(填选项)篇;想要了解毛泽东的成长经历,可以阅读②{#blank#}2{#/blank#}(填选项)篇。

小汪:纪实作品,最基本的特点是用事实说话。《红星照耀中国》是如何做到用事实说话的?

小陶:通过目录,再结合阅读体验,我们会发现③{#blank#}3{#/blank#}。

小汪:虽然在今天的读者看来,《红星照耀中国》的“事实”已经成为过去的“历史”,但其中红军将士们的精神气质一直在感染着我们,例如④{#blank#}4{#/blank#}(请挑选一位书中的红军将士,结合事例,补充小汪的发言)。

小陶:其实,无论是《长征》还是《飞向太空港》,书中无数先辈的精神品质都时时激励着我们前行。你看⑤{#blank#}5{#/blank#}(任选其中一本,结合书中具体人物和事件,谈谈这种精神对当代青少年的启发)。

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