某同学为探究&ldquo;合力做功与物体动能改变的关系&rdquo;，设计了如下实验，他的操作步骤是：①按图1摆好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年河北省衡水市枣强中学高一下学期期中物理试卷

某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”，设计了如下实验，他的操作步骤是：

①按图1摆好实验装置，其中小车质量M=0.20kg，钩码总质量m=0.05kg．

②释放小车，然后接通打点计时器的电源（电源频率为f=50Hz），打出一条纸带．

（1）、他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，如图2所示．把打下的第一点记作0，然后依次取若干个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d₁=0.004m，d₂=0.055m，d₃=0.167m，d₄=0.256m，d₅=0.360m，d₆=0.480m…，他把钩码重力（当地重力加速度g=9.8m/s²）作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W=J（结果保留三位有效数字），把打下第5点时的小车动能作为小车动能的改变量，算得E_k=．（结果保留三位有效数字）

（2）、此次实验探究的结果，他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”，且误差很大．通过反思，他认为产生误差的原因如下，其中正确的是

A、钩码质量太大，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 B、没有平衡摩擦力，使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多 C、释放小车和接通电源的次序有误，使得动能增量的测量值比真实值偏小 D、没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因．

举一反三

在“探究外力做功与动能改变的关系”实验装置如图甲所示：

某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．

在探究功与速度变化的关系的实验中得到如图所示的纸带，纸带与小车相连且足够长，由图可知纸带上的间距明显不均匀，右端间距小，左端间距大，下面的分析和判断正确的是（）

某兴趣小组用如图所示的装置验证动能定理．

利用图示的实验装置探究合力做功与动能变化的关系．

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心