材料一：1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易总额缩减了2/3。

材料二：作为一个国家，我们拒绝彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。     ——罗斯福

请回答：

素养一：时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

材料一：

素养二：历史理解，是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。

材料二：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……

——林·亨特《人权的发明：一部历史》

素养三：历史解释，是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。

材料三：下表为西欧六国国民生产总值统计表（单位：百万1990年国际元）

（注：六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时）。

（数据采编自（英）安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》）

素养四：历史归纳，是指能够对比历史事件的异同点，对相关史实进行分析、总结并运用的能力。

材料四：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。

——钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》

（辨析文字史料）历史事实与历史当事人的言论有时一致，有时因为种种原因与当事人的言论并不一致。历史学习中需要我们辨析。

材料一：

①萨拉热窝事件发生后，德皇成廉二世表示“现在是千载难速的机会”，积极支持奥匈帝国对塞尔维亚室战。

②一战爆发后，俄国快速动员部队，首先攻入东普鲁士。

③第一次世界大战前后，殖民地半殖民地人民撤起了反抗殖民压迫争取民族解放的运动。

④第一次世界大战爆发后，英国对德国实行海上封锁，美国同协约国的贸易猛增，而与同盟国的贸易猛跌，几近于无。

⑤第一次世界大战后，战胜国同土耳其政府在巴黎签订和约，将原属于土耳其的中东地区划给英国、法国实行殖民“委任统治”，土耳其在歌洲的大部分领土被希腊和意大利瓜分。

（解读文字史料）

材料二：亚历西新.德.托克维尔，法国思想家、历史学家，1835年到访英国的曼彻斯特，他写到：在这里你不可能看到人们悠闲的漫步在城市的街道，或者在郊区寻找简单的快乐。交叉的道路川流不息，这些看起来是抽象的，其内容却粗鲁并让人感到忧郁。从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里边得到了最充分的发展，也达到了最野蛮的状态；文明在这里创造了奇迹，而文明人在这里也几乎变成了野蛮人。

材料三：批评家往往说罗斯福是个独裁者，是个革命家，是会彻底推翻类国现行政治制度的，有的人把他比作希特勒、墨索里尼，右派的人说他是社会主义者，是个共产党，而左派的说他是投机家，是伪君子。

——《美国新政成绩之总检讨》

材料四：新政所表现出来的是联邦集权趋势的加速进展，但我们不能说联邦集权已经削弱了各州和地方政府的地位，甚至说美国脱离民主政治而倾向独裁，有人说罗斯福是个独裁者，这正如过去有人说杰斐逊、林肯、成尔逊都是独裁者一样，简直不值一笑。

——《居中偏左一点---罗斯福新政12年》