材料一：在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。

──马克垚主编《世界文明史》（上）

材料二：（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。

──陈旭麓著《近代中国社会的星辰代谢》

材料三：《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”……“民主”和“科学”的提出不是偶然的，民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果。

──金冲及著《二十世纪中国史纲》（第一卷）

请回答：

如图是某历史兴趣小组绘制的知识简图，据此推断他们学习的主题是（    ）

材料一：“他们想通过努力，建立‘有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱共使，无人不均匀，无人不饱暖’的理想社会

——摘编自中学历史教材

材料二：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制

——梁启超《变法通义》

材料三：我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》

材料四：6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件

——摘编自中学历史教材

⑴《新青年》

⑵北京大学

⑶《每周评论》

⑷清华大学

①林则徐、魏源——新文化运动    ②李鸿章、左宗棠——洋务运动

③康有为、梁启超——戊戌变法  ④孙中山——辛亥革命