材料一：北京大学，初名京师大学堂，在北大校园中有一座金属雕像，石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国·进步·民主·科学”。

材料二：清华大学始建于内忧外患、风雨飘摇的一百年前的1911年，当时它是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校，学校建在惨遭侵略者洗劫过的圆明园附近的清华园。多难兴邦，知耻而后勇，一百年来，清华大学涌现出一大批学术大师、兴国英才和治国栋梁。

材料一：从贞观年间开始，日本先后派遣了13次“遣唐使”，留学生和留学僧跟随使团到达中国，使团回日本时，留学生（僧)们仍留下来，学习中国文化、吸收中国的封建文明。

材料二：在近代，日本也有留学生，但这一次学习的对象不是中国，而是西方资本主义国家。自1868年起日本陆续向海外派遣留学生，到1870年日本制定了《海外留学生规则》，把留学生工作法制化。日本对留学生的爱国主义教育富有成效，故留学生学成后返国已成传统。政府为留学生回国工作创造最佳条件，使留学生把回国工作视为海外留学的继续。

材料三：日本走上资本主义道路后，对外积极侵略扩张。1894年，中日之间爆发战争，由于日本蓄谋已久，而清朝仓皇迎战，这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。

材料四：1937年7月7日晚，驻华日军在卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查。其无理要求遭到中国驻军拒绝，日军遂悍然向中国守军开枪射击，炮轰我军防地，中国守军奋起反击。

材料五：昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子—美利坚合众国遭到了日本帝国主义海军部队突然和蓄谋的进攻……不论要用多长时间才能战胜这次预谋的入侵，美国人民都将以自己正义的力量取得胜利。                                         ——罗斯福材料六：第二次世界大战后，由于某大国的扶持，再加上日本自身的努力，日本迅速崛起。20世纪60年代末成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

材料七：20世纪80年代以来，日本国内一些人公然与时代的进步潮流背道而驰，通过编写“历史教科书”，歪曲、篡改二战期间日本对亚太地区各国的侵略史实，美化日本侵略者。