如图为“一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe₂O₃中的铁还原出来．

（1）写出高温条件下CO与Fe₂O₃反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口），这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）通过B装置可检验A中的生成物含有CO₂ ， 该反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）在此实验中，我们还认识到CO和CO₂的化学性质有许多的不同．

①请写出其中的一点{#blank#}4{#/blank#} ．

②试从微观的角度分析CO和CO₂化学性质不同的原因是　{#blank#}5{#/blank#} ．

化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题：
（1）研究燃烧的条件

【步骤2】打开K₃ ， 关闭K₂ ， 打开K₁将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触，关闭K₁ ． Ⅲ中有气泡冒出，白磷燃烧．Ⅲ中发生反应的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} ． 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件，它是{#blank#}2{#/blank#} ．
（2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸，B为碳酸钠固体，Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液．
【实验1】打开K₃ ， 关闭K₂ ， 打开K₁将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触，关闭K₁ ． 一段时间后，Ⅲ中没有明显现象．
【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，Ⅱ中盛放的可能是{#blank#}3{#/blank#} ， 后续实验的操作及现象是{#blank#}4{#/blank#} ．

能源、环境与人类生活和社会发展密切相关．

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为两种可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

①写出该反应的化学方程式{#blank#}2{#/blank#} ．

②该反应生成物的分子个数比为　{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH₃燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景．

①NH₃中氮元素和氢元素的质量比为{#blank#}4{#/blank#} ．

②将NH₃燃烧反应的化学方程式补充完整4NH₃+3Ｏ₂6H₂O+{#blank#}5{#/blank#} ．

经分析推断，A、E物质的化学式分别是A{#blank#}1{#/blank#}；E{#blank#}2{#/blank#}．A+C反应的化学方程式：{#blank#}3{#/blank#}，该反应的类型是{#blank#}4{#/blank#}．