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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年山东省泰安市新泰市七年级下学期期中政治试卷(五四学制)

伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》栏目组拍摄的几组镜头:

镜头一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。

镜头二:小明是班长,每天读报课,同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后,及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。

阅读上述材料,运用有关知识回答下列问题:

(1)、请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一反映的现象进行简要评析。

(2)、综合镜头一和镜头二,联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。

举一反三
网络已融入我们的生活,微信、抖音等App(手机应用软件)成为了大家喜闻乐见的社交平台。请认真阅读下面两则故事,并回答问题。

[微信交流更便捷] 重庆人热情、好客,家遇喜事喜欢大操大办,铺张浪费现象十分严重,沉重的人情负担也成为人们心头的“难言之痛”。2020年8月,重庆市巴南区石龙镇大兴村村民在微信群里发出希望破除陈规陋习,整治农村乱办滥办宴席之风的提议。这一提议立即引起了“村民群”群员的共鸣,大伙儿纷纷在微信群里发表意见和建议,都觉得这样的线上交流很高效和方便。微信群拉近了村民的距离,很快成为了大家的“议事厅”。石龙 镇政府在了解到这一情况后,通过该村微信群广泛收集民意,决定以大兴村为试点,制定了《整治农村宴席大操大办制度》,从宴席申报、标准、规模以及礼金等方面做出了明确规定。此规定已从2020年10月1日起严格执行,对违规操办的,一经发现严肃处理。

[抖音乱“抖”毁前程] 八年级学生小涵从小学习吉他,能弹会唱。前不久,他注册了一个抖音账号,从此他便将弹唱视频传到抖音平台上,吸引了不少“粉丝”,并获得了很多打赏。他认为抖音平台是挣钱的快捷途径,便逐渐无心再读书,一心想成为“网红”挣大钱。为了增加自己的“粉丝”数量,他开始在抖音里加入搞怪、暴力、低俗等内容,吸引观众眼球。小涵的大胆“尝试”效果果然不错。可没过多久,警察便找上门来,将其带走... ...

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