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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省威海市文登区八年级下学期期末物理试卷（五四学制）

如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图．

（1）、在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的不变，让小球从（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．

（2）、在探究“动能与物体质量”的关系时，要保持相同，就是让质量不同的小球从滚下．

（3）、物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是法；二是转换法．就本题来说：用来表示小球动能大小的方法就是转换法．

举一反三

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示，完成下面各题：

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：

某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图1所示．A为小球，B为木块．

在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置由静止滚下，撞击水平面上的小木块：

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

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