材料二：1938年9月30日，张伯伦带着有希特勒签名的那张纸，心满意足地乘飞机返回唐宁街10号，随处可见兴高采烈的人群。张伯伦微笑着招手致意，然后说：“我的好朋友们，这是我们历史上第二次从德国把体面的和平带回唐宁街。我相信这是我们时代的和平。”
材料三：彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此,我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的最上空看到一条希望的彩虹。        
——1943年11月罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
材料四：江泽民主席在1995年的一次讲话中指出：“历史表明，社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(1)材料一反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况？因此引发了什么严重后果？
(2)材料二中“把体面的和平从德国带回了唐宁街”是英国首相参加了哪一次重要会议后发表的言论？这次会议产生了怎样的恶劣后果？
(3)“彩虹”的寓意是什么？为了看到“希望的彩虹”，1944年盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？
(4)二战中，不同社会制度与意识形态的国家正式实现联合的标志是什么？二战后，这种关系正式破裂的标志是什么？
(5)结合材料谈谈，当今各国怎样应对人类社会的生存和发展面临的众多问题与挑战？

第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
图说历史：

（1）右图中里面的三角形和外圆分别代表的集团名称？
追根溯源：
材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

（2）请你根据材料一的分析，第一次世界大战的根本原因是什么？
揭穿谎言：
材料二：1916年8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（3）请用一战的有关史实戳穿材料二中 “令人振奋的旅行”的谎言。
战争审判：
材料三： 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。
（4）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？
期盼和平：
（5）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨……
请你以史为鉴，设计一条宣传语。

战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。远离战争，维护和平，已经成为世界各国人民的共识。阅读下列材料，回答问题。

材料一  下图是第二次世界大战硝烟中飘扬着的一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th！”，意思是“记住12月7日！”。

材料二

第一、二次世界大战情况比较表

任务一：【运用表格——归纳知识】

任务二：【图片回放——链接知识】

任务三：【构建联系——阐述过程】

材料：19世纪末20世纪初英、法、美、德力量对比

材料一：从公元814年到1945年，这1100多年法国和德国打了多少仗？大仗、小仗加起来73次。有时法国占上风，有时候德国占上风。

材料二：投降书的签订，标志着法西斯侵略战争的结束。二战，这场20世纪的人类浩劫终于成为历史。