试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
2016-2017学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗四中九年级上学期期中历史试卷
材料一:北方人看不惯南方人,南方人看不惯北方人…当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争,这场斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。
材料二;这次改革是沙皇自上而下实行的改革,它是俄国近代历史上的重大转折点。
材料三;过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语
阅读下列材料,回答问题。
【文明的交流】
材料一:如图
【文明的借鉴】
材料二:由于日本有向中国文化借用某些东西的悠久传统,因而,19世纪在同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少、痛苦较小。过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面,现在日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。──【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(北京大学出版社)
【文明的传播】
材料三:纵观历史,诸如造船业等技术的进步为消除地区和民族之间的界线提供了方法,促进了文化的传播。今天,几乎是瞬间的电子通信消解了时间和空间,在无线电、电视、传真机和网络计算机的交流中,一个地球村出现了,往昔的社会、经济和政治上的隔离消失了。──杰里•本特利等《新全球•文明的传承与交流》(第五版)
【文明的共享】
材料四:“科学是没有国界的,因为它是属于全人类的财富,是照亮世界的火把……”──【法】巴斯德(化学家)
材料一:一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
——摘自1858年6林肯某次演讲
材料二:“……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会民族工作者为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。”
——杰里·齐格勒《新全球史》
材料三:19世纪后期日本社会新风貌
①废藩置县,加强中央集权 ②实行征兵制,建立新式海军
③推行地税改革,大力发展近代经济 ④提倡“文明开化”
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