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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

2016-2017学年度初一上学期历史期末考试模拟卷Ⅰ

阅读下列材料,回答问题。

材料一:子曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。

——《论语》

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

材料三:有军功者,各以率受上爵……戮力本业耕织,致粟帛多者,复其身(免除徭役);事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为收孥(奴隶)。宗室非有军功论,不得为属籍(享有特权)……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。

——《史记•商君列传》

材料四:霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首,变法古标今。

(1)、材料一中管仲“相桓公”结果是什么?桓公达此结果的标志是什么?

(2)、材料二反映了“卫鞅”的什么主张?这次变法对该诸侯国产生了什么影响?

(3)、材料三主要反映了商鞅变法哪些方面的措施?

(4)、根据“事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为收孥(奴隶)”评价变法存在什么不足?

(5)、通过上述材料,我们可从战国时期的改革中得到了哪些启示?

举一反三
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