花朵从未因风雨而停止开放，土地也从未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风

       顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。

       请以“与                     拥抱”为题，写一篇文章。

       要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文章中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作，不得抄袭。

作文题一：请以“品味”为题，写一篇文章。先把题目补充完整再作文。

作文题二：请以“筑梦”为题，写一篇文章。

       【提示与要求】（1）请你先将题目补充完整，可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

请以“读懂_______________”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：①在横线上把题目补充完整。②不得抄袭，不得套作，不少于600字。③行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

要求：①请在横线上填入恰当的词语，并完成作文。②文体不限（除诗歌）。③不要在作文中出现真实的学校、班级及姓名。

每个人都是一本书。读人，与读其它文字写成的书相比更难。

由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行：读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许……

读了上面材料，你有怎样的联想与感悟？请将题目“读懂▲”补充完整，写一篇不少于600字的作文，讲述你自己从“读”到“懂”的体验，作为你在“成长银行”中的一笔“存款”。

要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文章中不得出现自己的真实姓名、校名、师生名。