要求：①将题目补充完整；

②文体不限（诗歌除外）

③不少于600字；

④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

要求：①在横线处填写一个恰当的词语，如：思念、声音、父亲、母亲、漂泊、舞蹈、探访等，将题目补写完整；②文体不限，诗歌除外，不少于600字。

生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_____________”为题写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。

②文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。

③文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分

朱自清父亲蹒跚爬月台买橘子的背影，让我们读懂了父爱的深沉；朱德母亲同情穷人、反感为富不仁者的言行，让我们读懂了母亲朴素的阶级意识；藤野先生从头到尾用红笔添改讲义的行动，让我们读懂了老师治学严谨的精神；居里夫人在简陋的棚屋不辞辛苦提炼镭的事迹，让我们读懂了科学家甘于吃苦淡泊名利的品质······生活中，总有一次经历，让你读懂了什么。

请以“那一次，我读懂了    ▲    ”为题写一篇作文。

写作要求：①将题目补充完整，文章内容充实，思想积极健康，有真情实感。②文体不限（诗歌除外），字数在600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写规范工整，不得抄袭。

成长的过程中，我们常常会发现许多丰富的镜头。可能是萍水相逢，善意友好的微笑；是遭遇不公，据理力争的愤怒；是勇于尝试，仍旧失败时的悲伤；是坚持不懈，目标达成时的快乐……请以“    ▲    的镜头”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。写作要求：将题目补充完整；运用细节描写，写出真情实感，体现人物精神；不少于500字；不得套写、抄袭；不得出现校名、人名等透露作者真实身份的信息。