（1）实验中，小明应该选择两个规格 {#blank#}1{#/blank#} （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得 交叉）。{#blank#}2{#/blank#}

（3）小明在连接电路时，开关应处于 {#blank#}3{#/blank#} （选填“闭合”或“断开”）状态。

（4）小明先将电流表接在灯L₁所在的支路，闭合开关，观察到灯L₂发光，但灯L₁不亮， 电流表的示数为零，电路中可能存在的故障是.{#blank#}4{#/blank#} （选填“灯L₁断路”或 “灯L₂短路”）。

（5）排除故障后，他测出了灯L₁所在支路的电流I₁=0.8 A，然后他把电流表重新接入电路，分别测量出灯L₂所在支路的电流I₂、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I₂= {#blank#}5{#/blank#}A。 I={#blank#}6{#/blank#}A。小明由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系： {#blank#}7{#/blank#} （写关系式即可）。

（1）在连接电流表时，他们应采取 {#blank#}1{#/blank#}的方法选取电流表的量程；

（2）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实物电路，此时电流表测量的是通过 {#blank#}2{#/blank#}（选填“L₁”“L₂”或“L和L₂”）的电流。另一组同学在测量该处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是 {#blank#}3{#/blank#}；

（3）测出A、B、C三处的电流如表1所示，由表中数据初步得出I_A、I_B、I_C三者之间的关系为 {#blank#}4{#/blank#}（写表达式）；

表1：

（4）为了进一步验证结论，接下来的操作方法是 {#blank#}5{#/blank#}；

A.改变电流表的量程或换电流表再测几次

B.整理器材，结束实验

C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D.分析数据，得出结论

（5）实验结束后，小华还想探究“串联电路的电流规律”，电路图如图丁，他测量了a、b、c三处的电流，其中b处的电流如图戊，读数为 {#blank#}6{#/blank#}。分析数据，发现三处的测量值有差异（如表2所示）。下列分析正确的是 {#blank#}7{#/blank#}。

表2：

A。可能是因为测量误差造成的

B.可能是因为没有对电流表调零造成的

C.串联电路中各处的电流本来就不相等

D.电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小