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题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

北师大版小学语文三年级下册2.3春天的雨点同步练习

课内阅读。

    绵绵春雨一直下着。第二天早晨,乌罕娜推开家门,只见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞,站在(绿茸茸   绿油油)的草地上等待着她。看见老师出来了,达丽玛的笑脸像绽开的花朵。

    春天的雨点儿,落在草原上,草原上正(萌芽   萌发)蓬勃的生机。春天的雨点儿,仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。

(1)、选择括号里不正确的词语。

(2)、找出文中的比喻句。

这个比喻句把比作

(3)、文中写达丽玛等待老师的动作有______,从这些词语中可以看出达丽玛非常敬爱自己的老师。

(4)、“春天的雨点儿”指的是(     )

A、老师对学生的爱。 B、学生对老师的爱。 C、师生之间细腻真挚的情谊。
举一反三
阅读课文 《神奇的克隆》,回答问题。
    《西游记》里的孙大圣,紧急关头常常把下一把毫毛,再吹一口气,毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话, 不过用今天的科学名词来讲,那就是孙悟空能够快速地克隆自己。   我们知道,高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁衍后代,人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说,每只动物都有自 己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖,也称克隆。   许多植物都有先天克隆的本领。例如,从一棵大树上剪下几根枝条插进土里,枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树;把马铃薯切成许多 小块种进地里,就能收获许多新鲜的马铃薯;把仙人掌切成几块,每块落地不久就会生根,长成新的仙人掌,此外,一些植物还可以通过 ​压条或嫁接培育后代。凡此种种,都是植物的克隆。   一些单细胞微生物,如细菌,经过20分钟左右的时间,就可以一分为二,再分为四个、八个,这就是低等生物的克隆。   那么,高等生物可不可以克隆呢?从20世纪开始,科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年,英国科学家成功地克隆出了世界上的 一只克隆羊。这是一项了不起的成就,轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”。   克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。   人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜,大大提高 了饲养效率。   克隆技术还可以挽救一些濒危物种,让一些濒临灭绝的动物免遭厄运,从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮 ​肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”,一旦病人需要,就能重新“装配”。   神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
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