阅读理解，回答问题老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二...

题型：现代文阅读题类：常考题难易度：普通

北师大版语文四年级上册第十单元单元测试

阅读理解，回答问题

老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”

（1）、选文中描写老人神态的词语是,你觉得老人此时心中在想什么?

（2）、“我”的心里是怎样想的?

举一反三

读句子，说说自己的理解。

①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

读课文《太空生活趣事多》说说造成太空生活如此有趣的原因是什么？

读《泉城》，根据课文内容填空

这些泉有的{#blank#}1{#/blank#}，好像{#blank#}2{#/blank#}；有的晶莹剔透，好像{#blank#}3{#/blank#}；有的{#blank#}4{#/blank#}，听起来如虎啸{#blank#}5{#/blank#}；有的{#blank#}6{#/blank#}，听起来如{#blank#}7{#/blank#}潇潇。

阅读下文，回答问题
学会感恩
  在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
  旅行者走到一条小河旁。（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。
   “谢谢你，小河。”爷爷说。
  男孩笑了起来。
  “您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
    “是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”
  小男孩(沉陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

读课文填空。

①“我”发现我的小伙伴都会{#blank#}1{#/blank#}

②经过“我”的推算，我发现了{#blank#}2{#/blank#}

阅读下文，完成小题口哨（节选）
    ①我会吹口哨。
    ②是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。
    ③那时我整天躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不能动，我的脖子更动不得，假如我不小心活动一下，就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂了的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，它们叽叽啾啾很是热闹。
    ④有一天我对妈妈说，我多想和小鸟一样唱歌啊！
    ⑤妈妈说我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说，你把嘴唇嘟起来，轻轻，轻轻地吹，有一丝风吹过的样子。
    ⑥我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而piāo miǎo。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。……
    ⑦春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情，我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟……

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