①五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 {#blank#}1{#/blank#}

②危楼高百尺，手可摘星辰。 {#blank#}2{#/blank#} 

③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？{#blank#}3{#/blank#} 

④遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。​{#blank#}4{#/blank#} 

怎样进行泛读呢？

如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。

领到五百一十八万元巨奖时，他还仿佛在梦中一般。

      比喻      拟人      排比

①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。{#blank#}1{#/blank#}

②从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。{#blank#}2{#/blank#}

③过往的车辆，像水波里穿梭的小船。 {#blank#}3{#/blank#}

①松树  船  渐渐  我们  逼近  的（连词成句并加上标点）

②虽然他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）

③小黄莺在树上叫着。（改为拟人句）

④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）