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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
试题来源:
2015-2016学年河北省衡水市故城县运河中学七年级上学期月考生物试卷(10月份)
在探究蚂蚁食性的过程中,下列属于科学探究中的表达与交流的是( )
A .
分析和处理数据
B .
蚂蚁可能爱吃甜的食物
C .
将实验结果告诉他人并进行比较
D .
蚂蚁爱吃什么样的食物呢
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举一反三
一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时,发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该
丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是叶片(判断对错)
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
我区某校的同学为探究种子的结构和萌发,做了一系列的实验:
研究发现,工作状态的电脑会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是( )
2019年公布的最新数据,中国20-79岁的糖尿病患者人数为1.16亿。市场上治疗糖尿病药物虽然能够很好的抑制病情的恶化,但是也会引起一系列的不良反应,并对患者的胰岛功能恢复没有帮助。
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