题型：默写 题类：常考题 难易度：普通
浙江省杭州市江南实验学校2016届九年级下学期收官考试语文试题一
①何处望神州？。千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子》）
②几处早莺争暖树，。，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③万里赴戎机，关山度若飞。，。（《木兰诗》）
④崔颢在“，”中既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达了其对岁月悠悠、世事茫茫的感慨。
⑤《小石潭记》中作者描写游鱼忽然向远处游去，轻快敏捷的句子是“，”，生动描绘了游鱼和游者相乐的情景。
⑥三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册里，谢老师引用李白《行路难》中的诗句“，”鼓励该同学在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。
写景技巧 | 示例 | 感受 |
抓住景物的特征 | 乱花渐欲迷人眼，①{#blank#}1{#/blank#}。（白居易《钱塘湖春行》） | 一个“乱”字，写出了早春的花开得烂漫。 |
描述②{#blank#}2{#/blank#}、听觉、嗅觉等感受 | 大漠孤烟直，③{#blank#}3{#/blank#}。（王维《使至塞上》） ④{#blank#}4{#/blank#}，松枝一何劲。（刘祯《赠从弟》） | 目之所见，耳之所闻，皆可入诗。 |
可以俯视、仰视、近观、远望，还可以⑤{#blank#}5{#/blank#}结合 | ⑥{#blank#}6{#/blank#}，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ⑦{#blank#}7{#/blank#}，⑧{#blank#}8{#/blank#}；夕日欲颓，沉鳞竞 跃。（陶弘景《答谢中书书》） | 俯仰之间，远近皆是美景；动静之中，山林自有意趣。 |
写景时融入情感 | ⑨{#blank#}9{#/blank#}，⑩{#blank#}10{#/blank#}。（李白《渡荆门送别》） ⑪{#blank#}11{#/blank#}，⑫{#blank#}12{#/blank#}。（曹植《梁甫吟》） | 李白虽是写水却寄予了⑬{#blank#}13{#/blank#}的情感，曹植咏叹家园荒芜，狐兔出没，承接前面的描写，进一步抒发了感慨。 |
试题篮
