某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
 
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
 
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。

 
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
 
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。

材料一：根据1801年首次普查该郡（英国的约克郡）只有15个城镇，其人口总共2万多人；而到1891年，已经有63个城镇。从1820年到1830年，利兹、曼彻斯特以及伯明翰的人口增长率达40%，这是增长最快的10年。

——A·勃里格斯《英国社会史》

材料二：英国控制着100万匹马力的蒸汽机，依靠17多万枚机械化纺锤，每年生产200万码棉布，挖掘了数量达5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑……英国的棉布消费量是美国的两倍，法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上……英国实际上已成为“世界工厂。

——选自《革命的年代：1789—1848》

材料三：（在工业革命中）虽然按人口平均收入有了明显提高，可是富人的收益要明显的大于穷人……拿机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚开始时）境况不错，可后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。

——选自《英国社会史》

材料四：“科技是一柄双刃剑，她像一杯浓咖啡，香甜醇口的同时，也有涩涩的苦味”