题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
川教版初中历史七年级上册3.3汉武帝的文治武功同步检测
中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。结合所学知识,回答下列问题:
材料一: “己所不欲,勿施于人” “己欲立而立人,己欲达而达人”
材料二: 法家,春秋战国时代一个以君权为核心,法制为手段的思想学派,它盛行于春秋战国时代,为秦朝最为采用。
材料三: 识图答题:
人物 | 代表作 | 文学价值或重要地位 |
① | 《兰亭序》 | 天下第一行书 |
杜甫 | 三吏、三别 | ② |
张择端 | ③ | 我国美术史上的不朽作品 |
曹雪芹 | ④ | 我国古典小说的高峰 |
材料一:“治世不一道,便国不法古。”
——《商君书》
材料二:
项目 | 主要内容 |
政治 | ①确立,由国君直接派官吏治理 |
②废除贵族的特权 | |
③改革,加强对人民的管理 | |
④严明,禁止私斗 | |
经济 | ⑤废除,允许土地 |
⑥鼓励,生产粮食布帛多的人可以免除徭役 | |
⑦统一 | |
军事 | ⑧奖励,对有军功者授予 |
战国形势图
材料三:令既具未布,恐民之不信,乃立三丈之木于国都市南,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金!”有一人徙之,辄予五十金。乃下令。
——《资治通鉴》
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