题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
2015—2016学年安徽芜湖七年级上期末考试历史试卷
①国家产生 ②民族融合
③国家统一 ④政权分立
南北朝篇
材料一
图一 | 图二 图三 |
材料二 五族内迁“带来的有战乱,还有北方民族的充满活力的气质与气魄,……北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。”
——据苏乘琦《中国文明起涿新探》
材料三 魏晋南北朝民族融合的出现,并非偶然,它是秦统一中国以后几百年间,我国各民族形成发展“多民族的融合”,构成丁魏晋南北朝社会大分裂之外的又一大时代特征。……北方政权分立、战乱频仍,也导致北方人口南迁,使南方获得了发展的新机遇。
现代篇
材料四 要全面贯彻党的民族政篆,高举民族结大琪,引导各族群众增强对伟大祖国,中华民族,中华文化,中国共产党,中国特色社会主又的认同,像爱护自己的眼睛一样,爱护民族团结,像珍视自己的生命一样,珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。
——2017年3月10日,习近平在参加新疆代表团审议时的讲话
材料一:泰汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖,共同发展,逐渐加深了感情,加强了认同。
材料二:
《魏书》记载:孝文帝命令禁止朝廷上用鲜卑语讲话,统一使用汉语,如果有人不听命令,免去其官职。 |
鲜卑姓改用汉姓情况
鲜卑姓 | 汉姓 | 鲜卑姓 | 汉姓 |
拓跋 | 元 | 步六孤 | 陆 |
拔拔 | 长孙 | 贺兰 | 贺 |
材料三:
少数民族用牛耙耕地图(甘肃出土) 北魏石碑拓片(河南出土) 汉人胡食图(甘肃出土) 胡旋舞陶壶(河南出土)
试题篮