题型：综合题 题类： 难易度：普通
广东省江门市恩平市2023-2024学年部编版七年级历史上学期期末试题
南北朝篇
材料一
图一 |
图二 图三 |
材料二 五族内迁“带来的有战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄，……北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命大唐盛世的诸多业绩都源于北朝。”
——据苏乘琦《中国文明起涿新探》
材料三 魏晋南北朝民族融合的出现，并非偶然，它是秦统一中国以后几百年间，我国各民族形成发展“多民族的融合”，构成丁魏晋南北朝社会大分裂之外的又一大时代特征。……北方政权分立、战乱频仍，也导致北方人口南迁，使南方获得了发展的新机遇。
现代篇
材料四 要全面贯彻党的民族政篆，高举民族结大琪，引导各族群众增强对伟大祖国，中华民族，中华文化，中国共产党，中国特色社会主又的认同，像爱护自己的眼睛一样，爱护民族团结，像珍视自己的生命一样，珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起。
——2017年3月10日，习近平在参加新疆代表团审议时的讲话
项目 | 变革背景 | 变革措施 | 变革意义 |
商鞅变法 | 秦国弱小，诸侯鄙视秦国。 | 改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；实行连坐法等。 | 旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。 |
北魏孝文帝改革 | 北魏统一北方，社会矛盾激化，北方出现了民族大融合。 | 借鉴汉有一天政治和经济制度；迁都洛阳；学习汉族文化习俗等。 | 缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。 |
以下结论是从上表中得出的，请在横线上填“A”；与上表信息所表达的意思不符的，请在横线上填“B”；上表信息没有涉及的，请在横线上填“C”。
①两者都是因为政权的弱小而改革。{#blank#}1{#/blank#}
②两者都进行了迁都。{#blank#}2{#/blank#}
③两者在推行过程中都遭遇了极大阻力。{#blank#}3{#/blank#}
④两者都推动了社会的发展。{#blank#}4{#/blank#}
⑤评价前者应以肯定为主，评价后者应以否定为主。{#blank#}5{#/blank#}
材料一 见下表。
图一 |
图二 |
秦新破六国后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而……去代替。以当时其具体情况来……推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来……是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。 ——白寿彝《中国通史》 | |
材料二 见下表。
西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表 | ||
皇帝纪年 | 公元纪年 | 郡级政区 |
汉高祖十二年 | 前195年 | 15郡 |
汉文帝十六年 | 前164年 | 24郡 |
汉景帝中元六年 | 前144年 | 68郡、国 |
汉武帝元封五年 | 前106年 | 108郡、国 |
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
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