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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:普通

2016届江苏省淮安市清河区九年级5月调研(二模)历史

新疆、台湾与西藏自古以来都是中国的领土。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一:汉武帝时,派张骞出使西域。后来,西汉设立西域都护府。东汉用班超经营西域。唐太宗设安西都护府统治新疆及以西地区。元代,新疆位于蒙古帝国中部;1757年,清朝平定了准噶尔部大小和卓的叛乱后,确立了对新疆的稳固统治。

材料二:三国时,孙权派将军卫温等,横渡台湾海峡,到达夷洲(台湾)。南宋时,台湾属福建路(省);元、明时,政府在澎湖设巡检司管辖台湾及附近岛屿;明末,台湾陆续被西班牙和荷兰殖民者侵占。1662年,民族英雄   ①   收复台湾;1684年,清政府置②   管辖台湾,隶属福建省。

材料三:西藏在唐、宋时名为吐蕃;元朝时设宣政院管辖该地;明朝时,西藏被称为“乌思藏”,设都司管理;清朝正式定名为西藏,清政府设驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏;1951年5月,西藏和平解放。

(1)、西汉政府在哪年设立了西域都护府?张骞通西域后,开辟的一条沟通中外的道路是什么?

(2)、平定大小和卓叛乱后,清政府设立什么机构管理新疆地区的?

(3)、请分别写出空格中①、②所代表的人物、机构的名称。

(4)、唐太宗时期,唐与吐蕃友好往来的著名历史事件是什么?清政府对达赖、班禅的继承有什么规定?

举一反三
人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分,是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”,阅读下列材料,回答问题。

【传统文化理念】

材料一:人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中,中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐,以和为贵,与人为善,己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值》

【文明交流互鉴】

材料二:中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……

【文明冲突重建】

材料三:15世纪后期,从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行,探险家们开辟了新的航线……永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。

——《大国崛起》解说词

【外交合作共赢】

材料四:人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全,国家利益,而是追求世界共赢和共同安全,有学者认为,人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争,要发展不要贫穷,要合作不要对抗,要共赢不要单赢”。

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