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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史九年级上册世界近代史第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张同步检测

阅读下列材料,回答问题。

材料一:14—17世纪,被称作“发现了人”和“发现了世界”的时代。

材料二:“意大利是第一个资本主义民族。封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。” ——恩格斯《(共产党宣言)1893年意大利文版序言》

(1)、材料一中“人的发现”和“世界的发现”分别指的是什么?

(2)、材料二中所说的“大人物”指的是谁?其代表作品是什么?

(3)、亚当•斯密曾说过“世界的发现”是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。他这样说的依据是什么?

举一反三
阅读材料,完成下列要求。

材料一:14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)

材料二:文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。

——马克垚主编《世界文明史》

材料三:在欧洲历史未入海洋时期以前,西方没有一个国家把提倡海外发展当作政府的大事业……他们的事业与欧洲国家或民族的国计民生都没有关系。到葡萄牙人发现好望角的时候,欧洲的局势就不同了。这些国家的国王无不以提倡海外发展为政府及民族的大事业。那帮在海外掠财夺土的半海盗半官商居然成了民族的英雄。文学家又从而赞扬之。在16、17世纪的欧洲人眼里,国家的富强得靠海外事业的成败。

——蒋廷黻《中国近代史》

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