题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
川教版初中历史九年级上册世界近代史第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生同步检测
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
图A:莎士比亚是英国最伟大的诗人和剧作家。《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠，是其悲剧的代表作。
图B：马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表。
图C：伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家，他提倡三权分立。
材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多门伟大的力量！多么优美的仪表！多么优雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》
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材料一：
国别 | 背景 | 时间 | 情况 | 共同影响 |
英国 | 工业革命后，奴隶制严重阻碍英国经济的发展 | 1833年 | 议会通过废除奴隶制法令 | 是人类社会在文明、民主道路上的极大进步。 |
俄国 | 农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展 | 1861年 | A | |
美国 | B | 1865年 | 通过《美国宪法第13条修正议案》，正式废除奴隶制 |
材料二：18世纪20年代，苏格兰启蒙运动开始传播“自由”、“幸福”等具有潜在反奴倾向的观念。在几乎同时期的法国，与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的，是新兴进步力量的壮大，他们强烈要求冲破旧制度在各方面的束缚，启蒙运动在法国迅速发展。这场运动逐渐传到世界其它国家，极大地打击了这些国家的奴隶（农奴）制。
材料一：16至18世纪初期英国牛津大学和剑桥大学增设教席的情况：
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时间 |
大学 |
增设的教授席位 |
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1546年 |
牛津大学和剑桥大学 |
神学、希伯来语、希腊语、民法、医学 |
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1619年 |
牛津大学 |
萨维里几何学教席 |
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1621年 |
牛津大学 |
色德来自然析学教席、萨维里天文学教席 |
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1663年 |
剑桥大学 |
卢卡西数学教席 |
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1669年 |
牛津大学 |
植物学教授席位 |
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1702年 |
剑桥大学 |
化学教授席位 |
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1704年 |
剑桥大学 |
天文学教授席位 |
材料二：实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税，废除贵族统治制度，建立中央集权体制。
材料三：前教育部长周济曾说：“我在武汉当市长的时候，做了很多招商引资工作，我问他们(外企)为什么喜欢到中国来投资，他们曾经在世界很多地方办厂，但中国劳动力素质是比较高的，一个很重要的原因是，这些青年都接受过九年义务教育。”
根据材料，结合所学知识，回答问题：
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