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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测

在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”导致双方“纽带绷紧”的是(   )

A、奴隶制的废存 B、《解放黑人奴隶宣言》的发表 C、《宅地法》的颁布 D、《独立宣言》的发表
举一反三
大国的堀起过程给人类留下丰富的经验,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。

材料一:“规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。” ──《世界历史》九年级上册

材料二:宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。──《世界历史》九年级上册

材料三:1858年6月,一位美国国会议员在演讲中讲到;“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”﹣﹣﹣﹣﹣《世界历史》九年级上册

材料四:科技革命重大发明简表


国别

重大发明

工业革命

英国

哈格里夫斯发明“珍妮机”

英国

瓦特改良蒸汽机

英国

斯蒂芬森发明火车机车

第二次科技革命

美国

贝尔研制电话成功

美国

爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡

德国

卡尔•本茨设计出内燃机,试制汽车成功

美国

莱特兄弟制成飞机,试飞成功

材料五:根据《国家工业复兴法》,各工业企业,制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。──《世界历史》九年级下册

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