试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步检测
阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创,它的创造者是( )
A、
古埃及人
B、
古巴比伦人
C、
古印度人
D、
中国人
举一反三
天方夜谭,比喻虚诞离奇的议论,与无稽之谈同义,但是这一词的来源却是文学价值极高的《天方夜谭》。“夜谭”释为故事,“天方”指地名,即( )
中国古书记载的“大食”就是指( )
指出下列表述中的错误,并加以改正。
世界古代各民族、国家的文明传播与交流主要通过哪两种方式实现的?它们分别产生了哪些历史影响?
他们奔波于亚非欧大陆,不仅密切了亚非欧人民的关系,还把印度人发明的数字、中国的火药等传到欧洲;他们将古希腊古罗马典籍译成自己的文字,当西方古典文明泯灭多年后,欧洲人在他们那里寻找到西方文明的光辉。这里所说的“他们”是古代( )
人类最早的文明是在大河流域产生的。与种姓制度、创立佛教、0﹣9数字相关的古代文明发祥地是( )
返回首页
相关试卷
2025年中考历史重点专题练(六、中国近代化的探索)
2025年中考历史重点专题练(五、近代列强的侵略与中国人民的抗争)
2025年中考历史重点专题练(四、中国古代的民族关系和对外交往)
2025年中考历史重点专题练(三、中国古代的科技、建筑与思想文化)
2025年中考历史重点专题练(二、中国古代的经济发展)
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册