阅读下列材料，回答问题。
材料一 政治上，建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地封给农民耕种，向他们收取赋税。
材料二 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
材料三：

日本国民生产总值的增长示意图        战后初期美国援助日本的物资
⑴材料一反映的历史事件有什么意义？
⑵材料二的改革是什么性质的？有什么意义？
​​​​​​​⑶据“日本国民生产总值的增长示意图”，你认为20世纪50年代中期到70年代初日本经济发展的特点是什么？
⑷依据材料三和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。(列举二项)

阅读下列材料，回答问题．

材料一：20世纪50年代．在资本主义世界中．美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升.20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话…欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸…”

材料二：《1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》

材料三：1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了．”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”． 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位．”

请回答：

材料一  英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

──钱乘旦《世界现代化历程》

材料二  在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机，电话以及三样革命性进展──   电、汽车和飞机──改变了世界。

──沃尔特•拉斐伯《美国世纪》

材料三  二战后，日本抓住各种有利的外部机遇……同时，注重激发自身内部潜力，如战后日本的教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首，到1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。

──摘编自岳麓版《世界历史》《九年级下册》