试题

试题 试卷

logo

题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

川教版初中历史九年级下册世界现代史第三学习主题第二次世界大战同步练习

德国法西斯头子戈培尔在他的日记中写道:“1939年初,元首有个更大的计划。这个计划的实施,是《慕尼黑协定》的扩大,将使帝国处于更有利的地位。”这个计划是指( )

A、吞并奥地利 B、割占苏台德地区 C、吞并捷克斯洛伐克 D、进攻波兰
举一反三
美国总统特朗普上台后,美欧关系磕磕碰碰,矛盾重重。探究美欧关系的历史,阅读材料,结合所学知识回答问题。

【独立之路】

材料一  美国是欧剂移民后代在美洲建立的新国家。1776年,北美大陆发表声明,我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严地宣布,……它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

【参与争霸】

材料二  美国在大战接近尾声时参战,以反对德国实行“无限制潜水族战”为借口,于1917年4月对德宣战,加入了协约国阵营。其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的时机,坐收渔翁之利,夺取世界霸权……事实上,美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始,美德矛盾逐新加深,德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。

——岳麓版历史九年级上册《教学参考书》

【击败纳粹】

材料三  第二次世界大战期间,纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团,实行疯狂的法西斯侵略扩张蹂躏欧洲。美国支持英法抵抗德国,并组成世界反法西斯同盟,开辟了欧洲第二战场。

【支持复兴】

材料四   二战后,面对十分残破衰弱的欧洲,美国支持其复兴。1947年美国国务卿在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定:受援国必须够买一定的美国货,撤销关税壁垒,取消或放松外汇限制,保障美国人的投资自由;必须削减同社会主义国家的贸易,并把激进势力排挤出政府。

返回首页

试题篮