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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一同步检测

造成当前海峡两岸现状的历史渊源是（）

A、《马关条约》中规定割让台湾 B、抗日战争的遗留问题 C、解放战争中国民党政权败退台湾 D、新中国成立后，主张武力解放台湾

举一反三

在“一国两制”基础上回归的香港、澳门发生的主要变化是（）

“一国两制”构想最早是针对（）

材料一：“一国两制”的构想是从实际出发，兼顾各方面的实际利益，因而是各方可以接受的，切实可行的方案。这一构想，既体现实现祖国统一、维护国家主权的原则，又考虑到港、澳、台的历史和现实，是推进祖国和平统一的基本方针。
材料二：到20世纪80年代，解决香港和澳门问题的时机日趋成熟。按照“一国两制”的构想，中国政府通过谈判终于成功解决了香港回归问题。
材料三：1949年以来，大陆和台湾尽管尚未统一，但不是中国领导和主权的分裂，而是20世纪40年代中后期中国内战遗留并延续的政治对立，这没有改变大陆和台湾同属一个中国的事实。两岸复归统一，不是主权和领土再造，而是结束政治对立。
回答：
（1）结合材料1,、2及所学知识，指出什么是“一国两制”？邓小平创造性地提出“一国两制”的根本出发点是什么？
（2）材料二中“中国政府通过外交谈判终于成功解决了香港回归的问题”，你认为香港回归的主要因素有哪些？香港回归又有什么重大意义？
（3）材料三反映了党和国家是怎样看待两岸统一问题的？由此，新时期中央人民政府对台政策做出了怎样的调整？

海峡两岸和平统一的基础是（）

从20世纪90年代以来，大陆和台湾的两个民间团体开始对话，即后来的“汪辜会谈”，推进了两岸经贸和科技文化的交流。两岸关系发展的前提是（　　）

李克强总理在谈及两岸关系时指出“打断骨头还连着筋，同胞之间、手足之情，没有解不开的结。”这段话反映了（）

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