探究“并联电路电流规律”，

（1）小红同学设计的方案是：（a）按着电路图连接好电路．（b）把电流表分别放在A、B、C三处测电流并填入下表．（c）根据数据得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和．

小红的实验方案有什么不妥之处？提出一个改进方法{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）实验中，观察到灯泡L₁比灯泡L₂暗．根据这一现象，小荣做出以下分析：根据P=I²R，P与R成正比．L₁比L₂暗是因为L₁的电阻小于L₂的电阻．请你回答：此分析是否正确并说明理由{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）用一个电流表、一个阻值已知的电阻R₁ ， 测量未知电阻R₂的阻值．设计的电路如图2，闭合S、断开S₁时，电流表的读数为I₁；同时闭合S、S₁时，电流表的读数为I₂ ． 若电源的电压不变，则待测电阻R₂的阻值表达式为R₂={#blank#}3{#/blank#} （用已给出的物理量符号表示）．

（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求 {#blank#}1{#/blank#} ．

（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表示数如图甲所示，则通过灯L₂的电流为 {#blank#}2{#/blank#} ．

（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则干路电流为 {#blank#}3{#/blank#} A，那么灯L₁中的电流为 {#blank#}4{#/blank#} A．

（4）王华和李强两位同学准备了三只电流表，他们按图三所示电路进行了“探究并联电路中干路电流跟各支路电流的关系”的实验，所连实物图如右图所示．按照他们所连的电路，闭合开关后，发现有一只电流表反偏，经检查，他们发现有一根导线连错了．请你在这根导线上画“❌”，然后画出正确的连接位置 {#blank#}5{#/blank#} ．

（5）小明想，要使实验结论更具有普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是，小明和同学们讨论了以下三种方案：

方案一：在图甲的基础上，只改变电源，测出A、B、C三点的电流大小．

方案二：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三点的电流大小．

方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上不同规格的灯泡，测出A、B、C三点的电流大小．

其中不能达到目的的是方案 {#blank#}6{#/blank#} （选填“一”、“二”、或“三”）．