（1）如图甲所示是他们设计的电路图，他们想测量A点的电流，请用笔画线代替导线连接好图乙所示的实物；（导线不能交叉）{#blank#}1{#/blank#}

（2）测出A、B、C三处电流如上表所示，由此得出初步结论{#blank#}2{#/blank#}（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是{#blank#}3{#/blank#}。

(1)电流表应{#blank#}1{#/blank#}（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的{#blank#}2{#/blank#}点；

(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是{#blank#}3{#/blank#}；

(3)下表是小亮同学在实验中得出的实验数据，由数据他得到结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。大家认为小亮的探究过程存在不妥之处，你认为小亮接下来的操作应该是：{#blank#}4{#/blank#}。

（1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；

（2）按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在{#blank#}1{#/blank#}故障；

（3）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则{#blank#}2{#/blank#}A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是{#blank#}3{#/blank#}的；

（4）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：{#blank#}4{#/blank#}。